FORMATION TECHNIQUE
ET BUREAUTIQUE

La vidéo dans l'institution

Objectif :

Il est souvent difficile d’intégrer les résidents ou les enfants de l’institution dans la création de documents de communication. Cela se fait souvent oralement dans le cadre d’un travail de groupe (conseil d’enfants, groupe de parole,…) mais la transposition sur le micro-ordinateur est freinée par une méconnaissance de l’outil en général ou par des difficultés d’accès de la part des usagers du matériel (non lecteur, difficultés motrices…). Ce stage permettra aux animateurs d’atelier informatique dans l’institution d’acquérir la méthodologie pour réaliser des vidéos simples avec les usagers et les initier aux manipulations de base d’un caméscope numérique.

Programme du stage

LA COMMUNICATION PAR LA VIDÉO

Comment et pour quelles raisons intégrer les usagers dans la démarche de création de vidéos ?

Quelles utilisations peut-on faire d’un caméscope numérique au sein de l’établissement ?

L’ordinateur : outil d’évaluation des travaux de groupe menés dans l’institution

Quelle méthodologie adopter en fonction des usagers et de leurs possibilités : lecteurs ou non, ayant des difficultés visuelles, des difficultés motrices…

ORIENTATIONS PÉDAGOGIQUES DE LA VIDÉO DANS L’ÉTABLISSEMENT

Définir les objectifs de la communication en y associant le public

Comprendre les motivations de chacun : usagers et équipe éducative

Séquencement

Apprentissages procéduraux

Loisirs et détente

MÉTHODOLOGIE ET TECHNIQUES VIDÉOS

Conception d’une séquence vidéo
Synopsis
Scénario
Story Board (dessin sur l’écran): Maîtrise du caméscope
Techniques de prise en main et de manipulation du caméscope en fonction des possibilités de chacun (utilisation d’un support…)
Filmer une séquence: Montage et trucage à partir d’un logiciel (Studio 9 Pinnacle ou Ulead VideoStudio 9); Comment exploiter le « Making of » (scènes de tournage) comme outil pédagogique