Pratiques pédagogiques avec des personnes handicapées
Objectif :
Cette formation est le niveau 4 de la Méthode Opératoire Pédagogique.
Programme du stage
APPLICATIONS CONCRÈTES DES TECHNIQUES DE BASE
Techniques pédagogiques de la Méthode Opératoire
- Affronter une seule difficulté à la fois et pratiquer l’analyse des tâches
- Discriminer, désigner, identifier
- Transposer du vécu vers des exercices avec des maquettes, papier/crayon, etc. et vers des exercices symboliques
- Le questionnement opératoire
- Pratiquer l’étayage pédagogique
- Développer les stratégies de mémorisation
- Comment faire apprendre un nouveau geste
- Changer un comportement
- Soutenir une motivation
Approches issues d'autres méthodes
- PEI de FEUERSTEIN
- Boîte à transformation de PAOUR
- Méthode TEACCH...
ÉVALUATION : Les outils pour évaluer
CRÉEZ VOS PROPRES PROGRESSIONS PÉDAGOGIQUES ADAPTÉES AUX JEUNES DONT VOUS VOUS OCCUPEZ
Ce qui vous paraît indispensable de leur faire apprendre
- Le désir du jeune
- Le désir des parents et des éducateurs
- Le projet institutionnel et le projet individuel
S’inspirer des progressions pédagogiques déjà existantes
- Les 4 vagues de développement symbolique
- Les premiers exercices pédagogiques pour les déficients mentaux (André REY)
- BRAUNER (progressions éducatives pour les déficients mentaux)
- LAMBERT (premiers exercices pour les Trisomiques 21)
- TEACCH
- PORTAGE
- Activités tournées vers les pré-requis du nombre et des mathématiques
- Nombre et calcul (BELLANO)
- Français et Lecture
ÉTUDE DE CAS
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02 51 11 17 17
15 avenue Louise Michel - 44402 Rezé - Arrêt "8 mai"